人文

耀中耀华人文课程旨在培养与世界有紧密连系，具责任心、有爱心和批判性思维的人。我们的目标是帮助学生掌握解决问题的技能，就本地和全球重要议题交流想法。

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人文学科在培养学生对中国和更广阔世界的好奇心上发挥着重要作用，使他们能成为明智而负责任的决策者，在本地、国家和全球带来积极改变。通过探究式学习，学生将东西方价值观和传统知识融为一体，并与科技、文艺、仁爱相结盟。这全人教育模式有助学生成为“系统思考者”，使他们怀着谦虚开放态度以及真切好奇心看待已知和未知的事物。

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此外，人文学科提倡协作、开放和探究精神。学生将学习探究技能与知识，以应对生活中的挑战，并为环境、经济和社会福祉和可持续发展作出贡献。

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人文课程包括四门学科：耀中的社会研习，耀中耀华的中国研习，耀华的地理和历史。

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耀中社会研习：适用于小学及初中。它旨在培养学生的系统思考能力以及连系感。内容涵盖全球公民素养教育与服务学习，培养学生的文化敏感度、道德感、爱心及智慧。

耀中中国研习：适用于小学及初中。耀华小学的中国研习纳入道德与法治科，让学生对中国有深入及更全面的理解。透过协作，启发学生探索与中国相关的事物，以多角度思考问题，并运用各种方法探讨不同的文化现象起源和形成过程。

耀华地理与历史：适用于初中，这两门学科旨在培养学生中国国家课程修订版所强调的核心素养。历史科的核心素养包括历史唯物主义、时空概念、历史证据分析、历史诠释以及对祖国的热爱。地理科核心素养包括人地和谐愿景、综合思维、区域认知和地理素养。

在学习这些科目后，学生将成为具见识、爱心及批判精神的人，预备他们对社区和世界作有意义的贡献。

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耀中社会研习课程指南连结

耀中耀华中国研习课程指南连结 (中文)(2022-08)

耀中耀华中国研习课程指南连结 (中文)(2022-12)

耀华历史与地理课程指南连结